14 апреля состоялось очередное заседание Школы молодого преподавателя. На занятии были рассмотрены виды анализа уроков, которые необходимы для повышения качества обучения.  Анализ любого урока представляет собой комплексный подход, в котором психологический, педагогический, содержательный, методический и предметный аспекты тесно взаимосвязаны.

Участникам школы была предложена схема анализа учебного занятия по ФГОС, где были представлены основные элементы анализа урока. Предложенная схема поможет преподавателю не только быстро и качественно проанализировать урок, освоить особенности ФГОС, но и повысить свой методический уровень.

Молодые коллеги анализировали свои уроки, выявляли проблемные этапы и совместно искали пути решения.