Преподаватель немецкого языка Гасан Зинаида Геннадьевна провела открытое занятие по немецкому языку в 106 группе (специальность «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования») по теме « Покупки». Цель занятия: обобщение и систематизация знаний по теме «Покупки», совершенствование уровня языковой и речевой компетенции,  повторение грамматического материала по темам «Числительное», «Модальные глаголы».

Начался урок с приветствия, настроя на общение на немецком языке. Был создан благоприятный психологический настрой на работу. На этапе мотивации студентам было предложено посмотреть на экран и назвать слово, объединяющее картинки. Были определены проблемы в знаниях студентов по теме, составлен план решения этих проблем. Во время речевой зарядки обучающиеся отвечали на вопросы преподавателя, показали хорошие знания названий продуктов и одежды, речевых клише по теме «В магазине».

В организационно-деятельностном блоке студенты, которые разделились на три рабочие группы, составляли диалоги по образцу, используя названия продуктов, которые находились на их столах. Все группы достойно справились с заданием. Диалоги получились содержательные. После чтения текста студенты  отвечали на вопросы преподавателя, выполняли послетекстовые задания в тетрадях. В диалогах и текстах встречались числительные, их отработали, вспомнив порядковые и количественные числительные. Также повторили грамматическую тему «Модальные глаголы», употребляя модальные глаголы с существительными по теме.

В рамки урока было включено и  аудирование, прослушали текст «В супермаркете», ответили на вопросы преподавателя. Во время контроля усвоения учебного материала студенты работали с рабочими листами с лексико-грамматическим тестом.

На этапе рефлексивно-оценочного блока вернулись к плану работы на уроке, выяснили, что удалось, над чем еще необходимо поработать. Преподаватель выставил оценки, прокомментировав работу каждого на занятии.  Студенты получили домашнее задание: составить из букв названия предметов одежды (распечатки) или составить кроссворд по теме.

Урок сопровождался презентацией, было подготовлено много раздаточного материала.